“學(xué)進(jìn)去，講出來”優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)總結(jié) 我校示范課評(píng)比活動(dòng)于11月25日拉開了序幕。本次競(jìng)賽活動(dòng)我校共有9名教師經(jīng)過一周的激烈角逐，展示了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、等9個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)，讓老師們深受啟發(fā)?？傮w來看，本次示范課評(píng)比活動(dòng)充分激發(fā)了教師提高教學(xué)水平的內(nèi)在動(dòng)力，達(dá)到了預(yù)期目的，充分展示了我校教師的個(gè)性和風(fēng)采，較好地顯現(xiàn)了我校進(jìn)一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)進(jìn)去，講出來的高效課堂的目的。
本次活動(dòng)可謂收獲頗豐，參評(píng)課不乏可圈可點(diǎn)之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、課前備課充分，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，能面向全體學(xué)生，并注意思想教育滲透。
2、學(xué)案編寫認(rèn)真、細(xì)致，且符合我校學(xué)生實(shí)際。
3、在教學(xué)內(nèi)容的處理上，能夠緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)關(guān)鍵突出，知識(shí)科學(xué)精確，能力訓(xùn)練有序。
4、教師課堂駕馭能力較強(qiáng)，教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)合理，教師精神飽滿，教態(tài)自然，思路清晰。設(shè)計(jì)的問題合理科學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，大多數(shù)教師都能把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，解決核心問題。
5、注重利用多媒體技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
6、各教研組齊心協(xié)力，共同打磨，推出一堂優(yōu)質(zhì)課，展現(xiàn)教研組的風(fēng)采。
大連中音高中
2019.12.1
1、英語王忠波老師讓課堂氣氛活躍起來，小組討論，合作探究的學(xué)習(xí)方式值得提倡。
2、數(shù)學(xué)王彪老師能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式解決問題，講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)效果。
3、語文王實(shí)老師注重情感教學(xué)，把郁達(dá)夫先生筆下《故都的秋》的清、靜、悲涼品味出來，培養(yǎng)學(xué)生仿寫秋，提升學(xué)生寫作能力。
4、政治王佳樂老師用干凈利落的語言，詮釋了我國(guó)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，豁達(dá)了學(xué)生在所有制問題上的困惑。
5、歷史盧瑩老師娓娓道來中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生與五四運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到星星之火可以燎原的道理，激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)熱情。
6、地理高雪峰老師用高亢的聲音解釋荒漠化的防治，讓學(xué)生從內(nèi)心憧憬對(duì)綠洲的向往。
7、化學(xué)張萍慧老師從日常生活中的鐵，引出鐵的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，條理清楚，層次分明。
8、生物祁沖老師解釋了生命中細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用，讓學(xué)生感受到生命的延續(xù)是由細(xì)胞的代謝，進(jìn)而珍惜生命。
9、物理褚光老師的物理課生動(dòng)形象、深入淺出用簡(jiǎn)單基本的定理知識(shí)解決復(fù)雜難解的問題，培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力”，激發(fā)學(xué)生探究精神。
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